Neurorehabilitacja

kompleksowe wsparcie rozwoju i sprawności dziecka

Neurorehabilitacja to specjalistyczna forma rehabilitacji skierowana do dzieci z zaburzeniami funkcjonowania układu nerwowego, trudnościami w rozwoju psychoruchowym oraz ograniczeniami sprawności ruchowej. Jej głównym celem jest wspieranie rozwoju umiejętności motorycznych, poprawa kontroli i koordynacji ruchów, zwiększanie samodzielności oraz poprawa jakości codziennego funkcjonowania dziecka.

Neurorehabilitacja wykorzystuje zdolność układu nerwowego do adaptacji i uczenia się, określaną mianem neuroplastyczności. Dzięki odpowiednio dobranym ćwiczeniom, powtarzaniu funkcjonalnych czynności oraz aktywnemu uczestnictwu dziecka możliwe jest wspieranie rozwoju i doskonalenia umiejętności ruchowych.

W naszym Centrum neurorehabilitacja prowadzona jest przez terapeutów, którzy indywidualnie dostosowują program zajęć do wieku, możliwości psychoruchowych, stanu zdrowia oraz potrzeb każdego dziecka.

Na czym polega neurorehabilitacja?

Neurorehabilitacja obejmuje różnorodne techniki i ćwiczenia terapeutyczne ukierunkowane na poprawę funkcjonowania układu nerwowo-mięśniowego oraz rozwijanie umiejętności niezbędnych w codziennym życiu.
Podczas zajęć terapeuta pracuje nad kontrolą postawy, stabilizacją tułowia, równowagą, koordynacją oraz planowaniem i wykonywaniem ruchów. Ważnym elementem terapii jest nauka prawidłowych wzorców ruchowych oraz doskonalenie już nabytych umiejętności.
Program rehabilitacji może obejmować ćwiczenia w różnych pozycjach, trening zmian pozycji ciała, naukę przemieszczania się, ćwiczenia chodu, aktywności rozwijające sprawność kończyn górnych oraz zadania poprawiające koordynację wzrokowo-ruchową.

W pracy z młodszymi dziećmi wykorzystujemy elementy zabawy, które zwiększają motywację do aktywności i pozwalają rozwijać umiejętności ruchowe w naturalny, angażujący sposób.

Jakie korzyści może przynieść neurorehabilitacja?

Indywidualnie dobrana neurorehabilitacja może wspierać:

• Rozwój motoryczny – wspomaganie nabywania i doskonalenia umiejętności takich jak obracanie się, siadanie, raczkowanie, stanie i chodzenie.
• Poprawę kontroli posturalnej – rozwijanie stabilizacji głowy, tułowia i kończyn oraz umiejętności utrzymywania prawidłowej pozycji ciała.
• Poprawę koordynacji ruchowej – doskonalenie płynności, precyzji i organizacji ruchów
• Zwiększenie siły i wytrzymałości mięśniowej – wspieranie sprawności mięśni potrzebnych do wykonywania codziennych czynności.
• Poprawę równowagi – rozwijanie stabilności podczas siedzenia, stania, chodzenia i zmiany pozycji.
• Doskonalenie wzorców chodu – poprawę kontroli kończyn dolnych, przenoszenia ciężaru ciała oraz bezpieczeństwa podczas przemieszczania się.
• Rozwój koordynacji wzrokowo-ruchowej – usprawnianie współpracy wzroku i ruchów rąk podczas manipulowania przedmiotami i wykonywania zadań.
• Poprawę planowania motorycznego – rozwijanie umiejętności organizowania i wykonywania sekwencji ruchów.
• Zwiększenie samodzielności – wspieranie dziecka w wykonywaniu codziennych czynności, zabawie i aktywnym uczestnictwie w życiu rodzinnym oraz społecznym.

Dla kogo przeznaczona jest neurorehabilitacja?

Neurorehabilitacja może być stosowana u dzieci z różnymi zaburzeniami neurologicznymi i trudnościami w rozwoju psychoruchowym, w szczególności u dzieci z:

• Mózgowym porażeniem dziecięcym (MPD).
• Opóźnieniem rozwoju psychoruchowego.
• Zespołem Downa oraz innymi zespołami genetycznymi wpływającymi na rozwój ruchowy.
• Zaburzeniami napięcia mięśniowego, w tym hipotonią i spastycznością.
• Chorobami i uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego.
• Następstwami urazów czaszkowo-mózgowych.
• Chorobami nerwowo-mięśniowymi.
• Zaburzeniami równowagi, koordynacji i kontroli posturalnej.
• Trudnościami w nauce chodzenia i samodzielnego przemieszczania się.
• Ograniczeniami sprawności ruchowej wynikającymi z chorób neurologicznych.

Terapia może być również elementem kompleksowego postępowania rehabilitacyjnego u dzieci z innymi schorzeniami, którym towarzyszą trudności w zakresie funkcjonowania ruchowego.

Kwalifikacja do neurorehabilitacji odbywa się na podstawie indywidualnej oceny funkcjonalnej oraz potrzeb dziecka.

Neuroplastyczność – dlaczego regularna terapia jest ważna?

Układ nerwowy dziecka charakteryzuje się zdolnością do uczenia się i adaptacji pod wpływem doświadczeń oraz powtarzanych aktywności. Zjawisko to, nazywane neuroplastycznością, stanowi jedną z podstaw współczesnej neurorehabilitacji.

Regularne wykonywanie odpowiednio dobranych ćwiczeń może wspierać utrwalanie umiejętności ruchowych, doskonalenie kontroli motorycznej oraz rozwijanie bardziej efektywnych sposobów wykonywania codziennych czynności.

Istotne znaczenie mają systematyczność, aktywne zaangażowanie dziecka, stopniowanie trudności oraz wykorzystywanie nabywanych umiejętności poza gabinetem terapeutycznym.
Naszym celem jest wspieranie potencjału rozwojowego każdego dziecka, zwiększanie jego samodzielności oraz poprawa komfortu i jakości życia poprzez indywidualnie dobraną, kompleksową neurorehabilitację.